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不同年龄段的亲子早教课程设计

不同年龄段的亲子早教课程设计

亲子早教课程一般从宝宝出生开始就可以进行,不同年龄段的宝宝身体发育阶段不同,幼儿早教中心所设计的课程也不同。一般来说0-3岁时宝宝大脑发育速度比身体快,宝宝从出生后到满一岁脑重量可以提升一倍以上,可以占成人脑重量的50%以上,但是儿童要长到10岁以上,身体重量才能达到成人体重的50%。正因为如此,早教机会根据宝宝不同阶段设计不同深圳早教课程。

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一般来说,一岁以内的宝宝除了听觉之外大部分身体器官和感官发育都比较缓慢,所以幼儿早教中心在设计一岁以内宝宝的亲子早教课程时侧重以音乐启蒙课为主。0-1岁的宝宝可以通过古典音乐、启蒙音乐和轻音乐等深圳早教课程训练其听觉感知。

1-2岁的宝宝已经开始学习语言表达,这个时候幼儿早教中心往往会开始通过亲子早教课程训练宝宝用完整的句子来表达自己的想法,有时候还会通过开设画本课和和玩字母拼音游戏等深圳早教课程,提升宝宝的阅读能力和语言表达能力。

2-3岁的宝宝身体器官已经逐渐发育成熟,宝宝也开始具有接受能力了,这个阶段是宝宝通过亲子早教课程学习英语的黄金时间。这个时候幼儿早教中心可以适当通过让宝宝学习古诗词和英文儿歌等深圳早教课程,虽然宝宝还不能理解这些诗词和英文儿歌的意思,但却可以加强宝宝对语感的熟悉程度。

经过前三阶段的亲子早教课程训练之后,宝宝的身体和大脑发育已经打下了很好的基础。接下来的4-6岁阶段是幼儿早教中心重点训练宝宝逻辑思维能力的关键时期了。这个阶段不管是成语故事还是寓言故事等深圳早教课程,都可以快速提升孩子的思维能力。其实关于宝宝的亲子早教课程设计,只要老师和家长可以在孩子智力发展的关键时期,通过合理的早教课程设计给予宝宝正确且及时的教育,就可以很好地达到开发孩子智力的目的。

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